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　　近日，有关人教版小学数学教材封面和插图中人物面孔的讨论引起了广泛关注。尤其是这些插图中的人物，每个人都带着斜眼，没有一个人正视前方，所有人物的目光都斜斜地投向一旁，神情显得呆滞，面容萎靡不振。这样的设计给人一种莫名其妙的感觉，令人不禁产生困惑和不适。相比之下，我们不妨来看一看日本小学教材的封面设计，感受一下它们的差异。

　　这些封面设计的不同，展现了各国在教育资源和文化传递上的差异。无论是日本教材的二次元风格，还是人教版语文书的传统文化体现，都有其独特的魅力。通过这些精美的封面，孩子们不仅能学到知识，还能感受到美的熏陶和文化的传承。返回搜狐，查看更多